专项活动 || 我校召开副科以上干部学习讨论专题会
11月5日下午，我校在图书馆六层会议室举行副科以上干部学习讨论专题会。校领导宋兴航、杨迎平、原美荣、王春玲、张正义、贺有、周全寿出席会议，全体副科级以上干部参加了会议。会议由校长宋兴航主持。
会上，党委副书记、副校长原美荣首先作了题为“谈学习 谈反思 谈作为”的主题宣讲。宣讲围绕“学习”“反思”“作为”三个关键词展开。
关于“学习”，原副书记表示，与其说是学习，不如说是学习转化，要将学习转化到个人正能量上来，将学习转化的正能量实现一次转化传递，将学习转化为持续的提升团队能力的动力源。结合“反思”，原副书记立足干部日常工作，强调要消除本我主义、领地主义、真正领悟每一项决策、任务，形成全校一盘棋、围绕大局突出中心、各司其职各尽所能的良好局面。同时，她以分管的行政后勤服务工作为例，深入剖析内部结构，从队伍建设、后勤服务、行政管理上深刻反思，逻辑严密地想办法、出实招，要求大家在全局观念和精神境界上有所提高，进一步增强与学校风雨同舟的命运共同体意识。“作为”方面，结合如何用积极与发展的角度看待新要求、如何培养下属解决问题的主动性、如何从行政事务型转到管理型这三个问题，原副书记表示，学习能力是干部的核心竞争力，只有边学习，边反思，边应用，边落实，才能实现持续改进、持续改善和持续提高。
原副书记同与会干部交流关于管理的认识，并对各级干部提出新要求：首先，要有角色意识，塑造好管理者、领导者、具体工作者三重身份；其次，要深入基层，加强自我管理和情绪管理；再次，要处理好与上级、同级、下属的关系，补足精神之钙，坚定信念，拔高站位，找准定位，做学校事业发展的力挺者、促进派。原副书记郑重表态，将带领行政后勤服务团队，不断求真务实、开拓创新，推进管理向服务转向，全力服务好教学，服务好师生，服务好学校事业的发展需要，在队伍建设上、行政管理、后勤保障等各项任务落实上确保自觉主动、得法有效，确保持之以恒、引领带动。
副校长王春玲进行“强化管理求规范，真抓实干促发展”专项活动交流，内容包括学习认识和反思整改两方面。
学习认识方面，王副校长表明了本次专项活动的收获，明确了现代教育发展的方向、地位、作用和根本任务，清晰了中国教育的本质，体现了党的根本宗旨；倍感教师责任重大，使命光荣，勉励广大干部要珍惜学校得来不易的良好局面，表态要带领教学团队，发挥余热，做好本职工作。同时，王副校长诚挚提出教学管理中的不足：第一，教学组织架构不够完善；第二，二级学院的治学能力释放不足；第三，教学质量监控和保障体系不够完善；第四，现行教学管理与教学要求不相适应；第五，课堂教学“应用”特征尚不明显；第六，产教融合的人才培养模式尚不成熟。结合各项不足，她逐一提出中肯建议和要求措施。王副校长表示，将充分重视且正视学校建设中存在的各种问题，举全校之力，集中资源配置，集中治理，促进学校又好又快的可持续发展。
随后，副校长张正义作了“‘四大’活动作表率，抓好工作促发展”主题汇报。汇报以大量详实的数据、严密科学的逻辑，条分缕析地阐述学校实际，对学校规模、专业结构体系及人才培养体系的基本情况表示肯定，对学校近年来取得的诸多成就和创新举措表示赞成，对“1+1”实验班在全省高校中产生的影响力表示赞许，对学校积极向上的生机和活力充满希望。同时，他也指出了学校在发展中的差距和薄弱环节，一是课堂教学存在薄弱环节，二是教师数量不足，三是相对缺乏高水平专业，四是科研与国际教育交流合作经验欠缺。通过本次专项次活动，张副校长希望大家做到以下三点：第一，以身作则，起到带头作用；第二，引导各部门教职工扎扎实实、高标准开展“四大”活动；第三，边学边改，克服困难，再立新功，以教师专业素养提升为抓手，想办法，出政策，调动教师教学、科研的积极性，为学校增光添彩。
副校长贺有作了题为“以生为本，三全育人，打造管理优势，锤炼学校的特色和名片”的主题交流。内容结合自己分管工作实际和学校发展的需要，从五个方面进行阐释。第一，坚持立德树人、德育为先。要在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，在加强品德修养上下功夫，在增强综合素质上下功夫，促进人的全面发展。第二，坚持以生为本，全面落实学校工作以服务于学生成长、成才的工作理念。要坚持和落实“以生为本”的理念，真正落实“严在当严处、爱在细微中”的管理理念。第三，构建“三全育人”工作机制，努力加强学风建设。强化课程思政和专业思政，坚持从严治校、从严治教、从严治学，努力营造良好的学风和校风。第四，认真落实校院两级的学生管理体制，提升学生管理工作成效。第五，加强平安校园建设，为学校的健康有序发展保驾护航。贺副校长真诚希望全体干部继续学习，提升能力，勇于担当、以身作则，带领和团结广大职工务实工作、锐意创新，努力完成学校的各项工作任务，不辜负学校所托，不负社会、家长和学生的期望，为学校的发展多做贡献，再立新功。
会议最后，校长宋兴航作指导讲话。宋校长明确表示本次专项活动的意义，旨在落实全国教育大会精神，落实本科院校以本为本、从严要求相关精神，为进一步提高认识、明确责任，进一步在找出问题，切实做到规范管理、促进发展，为下一步工作奠定思想行动的基础。
宋校长强调，专项活动在很大程度上是思想上的一次革命、认识水平上的一次提高。干部带了头，群众有劲头，在肯定相关部门干部工作成绩的同时，指出了广大干部的问题所在，希望各位干部解决好认识的误区，化解心灵隔阂，求得发展的认同，为持续发展奠定坚实的基础。
宋校长首先要求广大干部充分认识问题，直面问题，从大学习中提高认识水平、政治站位，要做到以下方面：第一，认识到从事教育工作的使命光荣、责任重大；第二，提升对四个自信的认同感、归属感；第三，认识到民办教育事业的艰辛和曲折，增强理性对待；第四，认识到以身作则、以上率下的作用，保持清醒头脑，保证工作定力和继续工作的信心和勇气；第五，提升自觉履行、勇于担当的责任；第六，提高业务工作的五项认识和能力，一是提高带头发挥作用的认识和能力，二是提高带头提升水平的认识和能力，三是提高带领团队工作的认识和能力，四是提升敢于面对矛盾的认识和能力，五是提高带领团队创新局面的认识和能力。第七，提高自身素质，自觉履行责任，做到“四懂”“五多五少”和“六有”，即懂政策、懂业务、懂管理、懂规矩；少说空话、多想办法，少发议论、多说实情，少提口号、多提行动，少说废话、多讲真话，少发牢骚、多出实招；有目标，有举措，有担当，有行动，有创新，有作为。
结合专项活动第二阶段“大讨论”环节，宋校长提出针对性强、务实可行的对策措施，要求广大干部结合文件精神落实相关要求，坚持问题导向，讲真话讲实话，找差距补短板，放长线抓落实，谦虚谨慎，继续进步。他罗列了学校现阶段存在的十项须改进的问题，一是队伍结构不合理，二是工作效率低下，三是思想僵化，四是存在等、靠、要思想，五是工作中有消极情绪，六是不懂业务，不深入研究工作，七是相互推诿扯皮，八是存在利己主义思想，九是存在浪费现象，十是一些干部不担当不作为。结合上述诸多问题，宋校长真切希望广大干部正视问题，以良好的态度、十足的干劲、勤勉的作风，同心同德搞建设，一心一意谋发展，进一步深化教育教学改革、加强内涵建设，进一步解放思想，理清思路，求真务本，推动我校内涵建设再上新台阶。