太阳底下最光辉的职业

太阳底下最光辉的职业

——面向教育工作者的十八句话与大家共勉 校长 宋兴航

一、响应习近平总书记号召，努力成为“四有”好教师

2014年9月9日，在我国第三十个教师节来临之际，习近平总书记与北师大的师生座谈，提出了“四有”好教师的标准，哪“四有”呢？

第一，要有理想信念。心中要有责任和使命，即国家的使命和社会的责任，学生的信赖。

第二，要有道德情操。引导学生扣好人生的第一颗扣子，明确是非曲直。

第三，要有扎实学识。仅有一桶水不够，要有“一潭水”。第四，要有仁爱之心。 尊重学生个性，理解学生情感，包容学生缺点，让所有学生成为有用之才。

习近平总书记的讲话最多篇幅还是在师德方面，因此作为教师教育工作者，必须把师德放在首位，这是走进教育事业的“进山之门”。

二、遵循克强总理三点希望，推动社会发展和社会进步

2015年9月8日在第31个教师节来临之际，李克强总理在会见全国教书育人楷模时提出三点希望，哪三点呢？一要坚守教书育人的神圣职责。要立足三尺讲台，做精做细传道授业解惑的职能；二要播撒创新的火种。要把激发创造活力，挖掘创新潜能作为抓手，让学生探求未知，兴趣不受束缚；三要促进社会公平。有教无类，平等施教，让学生改变命运，开创美好人生未来。

三、职业的属性：人类灵魂的工程师，人生的传道者、能力的授业者、知识的解惑者

在各行各业中，“教师是太阳底下最光辉的职业”，这是捷克教育家夸美纽斯的一段话，这句话表明了教育工作者的光荣、自豪与伟大。那么教育职业属性与定位可以用人类灵魂的工程师做高度概括。分解来讲，即人生的传道者、能力的授业者、知识的解惑者。

燃烧自己、照亮别人、敬业奉献、舍得付出是教育工作者本质的属性，所以社会把教师又比作辛勤的园丁。

四、25周年校庆，赋词《如梦令》与大家共勉

学院走过了25个春秋，每个教师应弘扬学院的创业精神，珍惜来之不易的成果。校庆前夕我作为校长十分感慨，填写了一首词《如梦令》献给大家：“前景尽管美好，道路依然曲折。千万莫歇脚，永远进取拼搏，奋力 奋力 才能一路高歌。”因此，希望我们新老教师心往一处想，劲往一处使，同心协力，共筑美好未来。

五、爱生重道，恪尽职业操守，不辱使命，铁肩担道义  社会尊师重教，学校要“爱生重道”。关爱学生、理解学生、帮助学生是教师的天职，学生是我们传道的主体，他们是民族的希望和未来，每年学院编写《关爱学生百事录》，旨在爱生重道，把培育人才落到实处。

教育工作者责任重大，我们要铁肩担道义，恪尽职业操守，以身示范，注重道德品行，讲究言行举止，不辱使命，做一名大学好教师，做应用科技学院合格的教育工作者。

六、形成规矩，遵守课堂教师“十不准”  没有规矩，不成方圆，这是自然的法则，我们可以设想，交通道路，如果没有标识和红绿灯，岂不秩序混乱，缺乏明确的规章、制度、流程，工作中就非常容易产生混乱，如果有令不行、有章不循，按个人意愿行事造成的无序无规，必然会造成不规范。因此，希望大家自觉遵守我校教师课堂“十不准”

(一)不准有违背国家法律和方针政策的言行

(二)不准在学生中散布有损于学校声誉的言论

(三)不准弄虚作假、不备课、无教案授课

(四)不准衣冠不整或装束怪异进入课堂

(五)不准迟到、早退、拖堂、旷课、随意调课、换课、停课     (六)不准在教学上敷衍塞责，误人子弟

(七)不准歧视、侮辱、挖苦、体罚学生

(八)不准在课堂上抽烟或酒后上课

(九)不准在课堂上使用手机等通讯工具

(十)不准个人私下收、受、借、用学生的钱、物

七、惟有执着与坚守，方可凤鸣高岗

业有专攻，需要持之以恒，教育工作者耐得住清贫，耐得住循环往复，保持执着与坚守，坚持不懈才能走向成功。在座的教师当中徐志丽最早是艺专的中学教师，现在成为全省的优秀高校教师，白香兰当初是辅导员，现在当了学生处处长，在校工作十年以上的教师还有宋惠萍、何成兵、宋丽琳、李亚峰、任海军、乔宇、杜正兵、董霞、康晓燕、卫斌、李佳、韩国芳、张勇、白艳芬等等，他们现在已是深受学生欢迎的好教师，坚持就是胜利，坚持才能凤鸣高岗。

八、人生要有压力，才会有动力，你才能提高水平

俞敏洪是民办教育家，他说，走出人生的“舒适区”，你才能有所突破。人的一生不能求安逸，不能无所作为，要有所作为就得勇于承担压力，把压力变为动力，就会变得有活力，你就能够体验人生的乐趣。  九、夜来四问，做一个明白的教育工作者

一问自己今天读书了没有，有哪些收获？二问自己的授课有无长进，三问自己有无说错话办错事，四问自己明天该做哪些事，怎样才能做好。

十、多做好事，莫问好处，但行善举，莫问前程

做好事不想着得到回报，才真正是在做好事；行善举只为自己良知和道义才真正是在行善举。

十一、仁厚一生，宽以待人，不要乱发脾气

刘备仁厚，结交关张，桃园结义。

从无到有，从割据到建立政权，形成三国鼎立。

宽容待人，原谅过失，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。

发脾气一伤身体，二伤感情，平等待人，和颜悦色，长治久安。    十二、为人示范，注重仪表，注重良好精神面貌

仪表是一种心情，仪表是一种力量，好的精神面貌感染大家，为人师表要撒播美丽，收获喜悦。

十三、现在偷的每一个懒，都是给自己今后找麻烦

人都是有惰性的，偷懒确实有一种轻松感，宽松感，但属于自己该做的事总得去做，今天懒一下明天再懒一下最后还得做，可能把最好时机丢掉了，做起来需要花三倍的代价，因此，这是给自己找麻烦。     十四、不要无端的怀疑别人，不要轻易的去指责别人

错怪别人是常有的事，为了不错怪别人就不要无端的怀疑别人。批评和指责要以事实为依据，还要讲究方法，你才会赢得大家的尊重。    十五、豁达开朗，阳光心态，战胜自我，乐于超越

教育工作者要保持阳光心态，不要封闭自我要豁达开朗，想通难事，超脱烦事，战胜自我，气定神闲。

十六、多一点勤奋 多一点进取 少一点抱怨 少一些失落

一分耕耘，一分收获，勤奋与进取是人生进步的台阶，工作中不要找什么捷径，踏实、勤奋、肯干是最好的捷径，不要抱怨环境，不要牢骚太多，牢骚和抱怨都会影响人进步的。

十七、要有强烈的好奇心，要有创新式的突发奇想，要有对新事物的广泛兴趣

2010年的中外校长论坛上，有人问哈佛校长陆登庭，哈佛青睐什么样的学生？答：哈佛需要知道，一个学到了很多知识的学生，是否也具有创造性，他们是否有旺盛的好奇心和动力，去探求新的领域，除了本专业的领域，学生是否关心其他领域的东西，是否有广泛的兴趣。

十八、不忘初衷，站好三尺讲台，走好自己的路

岁月会洗去曾经发光的承诺，时间会改写从前确信的答案，一份职守，不忘初衷，站好三尺讲台，诲人不倦，坚定每一时刻，走好自己的路。