榜样力量 || 董霞：由己及人，孜孜不倦的工作生涯

董霞，副教授，硕士研究生，二级注册建造师，中国共产党员。毕业于太原工业大学轻纺美术学院，后获湖北工业大学设计艺术学硕士学位；主要研究方向视觉传达设计。从1995年入校以来，一直从事艺术设计专业的一线教学工作，于2003-2007年担任美术系教学秘书，2008-2012年担任美术系系主任并兼任美术系党支部书记。在这20多年的民办教育生涯中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，乐于奉献，严于律己，受到学生的喜爱，家长的尊重，领导的信任，多次得到学校和有关部门的表彰。

接下来,我们将从教学工作、学生成就、科研工作、专著发表几个方面,全面讲述董霞老师由己及人,孜孜不倦的工作生涯。

教学水平精湛，教学效果显著

董霞老师的工作生涯在教学方面的认真态度从一而终，她始终用事实证明着她精湛的教学水平和显著的教学效果。自任职以来，在教学工作上具有很强的事业心和责任感，服从学院的教学工作安排，一直担任视觉传达设计专业主干课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，能认真高效完成各项教学任务。先后承担过《包装设计》、《广告设计》、《平面印刷设计》、《手绘效果图》、《装饰绘画》、《书籍装帧》、《图形创意》、《字体与版式设计》等专业主干课程的讲授，精心设计教案，备课详实、细致，能够在教学过程中很好的把握教学节奏，在教学方法和教学手段上大胆创新，理论联系实践，达到了良好的教学效果，在教务处组织的学生考评中每年均名列前茅。

董霞老师敏于行而讷于言，她曾说：“教书育人，本就是实打实的，再华丽的辞藻，再美好的理想，都不如实实在在的把教学工作做好，用教学效果和学生能力的提高去诠释。”

董霞老师在教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过小组讨论汇报、典型案例、热点案例讨论、运用视频资料等教学手段，在课堂上采用案例教学法、情境教学法、角色扮演法等教学方法的灵活运用，充分调动了学生的学习兴趣，培养创造性思维方式，活跃课堂气氛，提高了课堂教学效率。

董霞老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在实践教学过程中，根据专业课程的特点和目前学情分析，积极推广运用了翻转课堂的教学模式，取得阶段性的进展，并于2017年4月将其研究成果组织申报省级教改课题《基于翻转课堂下应用型本科视觉传达设计专业课程教学模式探索与实践》正式立项。

在她的精心指导下学生也获得各种荣誉，例如，她曾在山西省第二届大学生艺术展演活动中指导的杨丽同学包装设计作品《中国奥运情》获二等奖；曾辅导6名同学装饰画作品获得《年鉴》的各类奖项，她个人也因此获得最佳辅导教师奖；2016年曾辅导视觉1504班5名同学平面设计作品在山西省高校毕业季美术作品展获奖；2017年曾辅导视觉1503班5组同学广告设计作品在山西省高校美术作品获奖；2017年曾辅导视觉1503班5组同学广告设计作品在全国大学生广告艺术大赛中获得奖项。

她曾说：“从事教学工作以来，我最骄傲和自豪的事，就是看着我的学生通过自己的培养最终获得了优异的成绩，那时我觉得我一切的努力都是值得的。”

她作为一名高校教师，深刻认识到教学是我们的生存之本，科研是我们的发展之路，离开科研的教学是没有价值的。因此，从教至今，在承担大量的教学工作的同时，她从未放松过科学研究，利用假期课余时间，认真开展科研活动和教学实践研究，2013年所主持研究课题《装饰绘画教学实践研究》获学院第一届教学成果二等奖；2015年1月-2016年12月成功主持研究山西省教学改革项目《应用技术型新建本科视觉传达设计专业实践教学改革和研究》其科研成果获2017年学校教学成果一等奖，并于2018年3月获山西省级教学成果二等奖。2017年3月-2018年继续主持山西省教学改革项目《基于翻转课堂下应用型本科视觉传达设计专业课程教学模式探索与实践》。带领本系青年教师，负责并完成《广告创意实训》校级精品课程的建设。

“磨刀不误砍柴工”，在教学之路上，董霞老师深谙其中道理，不断提升自身的科研能力，不断研究新兴的学术成果，是保证教学效果，培养新型人才不可或缺的努力。

于学生，董霞老师孜孜不倦，认真教学；于自身，董霞老师兢兢业业，精于科研，但董霞老师心怀业界，在推动学术发展的道路上也从未停歇。近年来，董霞老师以副主编的身份参编规划教材《字体设计》、《装饰图案》；2018年1月出版专著《视觉传达设计理论与实践研究》，并多次在在省级刊物发表论文；本年度在省级刊物发表论文3篇；2018年5月在国家级核心期刊《包装工程》发表论文1篇；近期主要发表的论文有：《艺术设计专业考核方法和评价标准的探究》《群文天地》《装饰绘画的教学探究》《“立体化”在平面设计中的运用》等数篇。这一部部的专著教材，这一篇篇的发表论文，那一个个严谨而智慧的文字是董老师满满当当的学术成就，是董霞老师对学术研究的热爱与奉献，她从未停歇，也不会停歇，因为从选择了教育事业那一天起，她便誓要为其付出全部的心血。她已经将自己的生命全部融入到她一生所追求的事业中。她常说：人活着就要有所追求，她是这样教育学生的，也这样做的，她用行动为学生做出了表率。

总之，作为一名高校党员教师，董霞老师将始终如一以一个模范教师的要求鞭策自己，在学院各项工作中贡献自己力量。忠于党的教育事业，把对教育的热爱和全部感情投入到她自己的工作中，把党和人民的教育事业作为她自己一生的追求，爱岗敬业，无私奉献，在各项工作中做出了表率，发挥了一名老教师老党员的先锋模范作用，为青年教师树立了学习的榜样。