社会主义从哪里来

为持续推进“四史”专题学习教育，引领广大师生学好、用好历史，打牢思想根基，坚定理想信念，做到不忘历史，不忘初心，知史爱党，知史爱国。10月28日下午，我校兴华大讲堂特别邀请到山西财经大学马克思主义院长张二芳教授在学术报告厅做《社会主义发展的历史脉络、特征及启示》的讲座，参加此次讲座的有校党委副书记原美荣、思政部首席专家武星亮教授、思政部教师及学生代表，党委宣传部部长史志宏主持。

社会主义发展史是党史的源头，学习社会主义发展史是为了从源头上弄清楚社会主义从哪里来，中国特色社会主义从哪里来。张教授以“四史”与社会主义发展史的关系及意义导入，分六个时间段对社会主义五百年的历史进行了系统回顾和梳理，详尽的展现了中国特色社会主义的历史渊源和发展进程。张教授指出我们要科学把握社会主义发展史中的多元与主流、继承与发展、理论与实践等若干问题，明确中国特色社会主义是21世纪主流的科学主义，我们需要加强研究，认真学习，鉴往知来，资政育人，深刻认识中国特色社会主义道路的探索历程和发展规律，在社会主义发展史中吸取宝贵经验。

党委宣传部史志宏总结到：张教授讲座理论功力深厚，论证过程严谨，内容丰富详实，宣讲精彩生动，给我们师生带来了一场宝贵的理论提升和党史教育课。最后跟广大师生分享了三点感受：一要对我们的道路、理论、制度、文化充满自信；二要明确中国特色社会主义是社会主义的最新、最高阶段，要对中国特色社会主义充满自豪；三要对我们的党史、国史充满感情。希望师生从社会主义发展史中把握规律、增强定力、汲取智慧，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

讲座结束后，许多教师纷纷表示，听了张教授讲座我们从源头上弄清楚了社会主义从哪里来，中国特色社会主义从哪里来。此次讲座也为“课程思政”开拓了新的思路，在以后的教学工作中要将社会主义发展史贯穿在课堂中，让学生肩负历史使命，坚定前进信心，倍加珍惜当下，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

思政部/供稿

乔峤 王思杰 曹芯蕊 高娇娇/摄影