信息工程学院开展教学公开课观摩系列活动

公开课观摩

为进一步调动广大教师的教学积极性，推进课堂教学改革，促进相互学习与交流，不断提高教师队伍整体素质和教学水平，信息工程学院在积极开展对青年教师磨课的基础上，学院决定在全院开展公开课观摩系列活动，由优秀教师进行示范教学，11月4日上午10点的首次公开课由信息工程学院副院长李爱萍讲授，信息工程学院党总支书记石建梅、信息工程学院院长常文萃、信息工程学院副院长杨瑞刚及全院教师参加此次观摩活动。

李爱萍教授以“软件总体设计”一章为教学内容，首先概括了本章内容在《软件工程》课程中的地位，然后就“软件总体设计的目标和任务”和“软件结构设计总则”两部分内容，层层递进展开教学。李老师知识渊博、准备充分，重点突出，衔接自然，整堂课如行云流水，浑然天成。很好地完成了课堂教学，展现了优秀教师风采。

课程结束后，参加观摩的全体教师进行了研讨。首先，院长常文萃对李教授的教学特点进行了概括和分析。常老师说，本堂课的设计颇具匠心，随着李老师的讲解，听众像是在随着摄像机由远及近逐步聚焦，从课程在整个知识体系中的地位到本课程的知识体系，再到本节课的知识内容，整堂课的节奏是层层递进的，过度很自然，使学生能体会到本次课的地位及重要性。另一方面注重对学生的引导，明确指出解决的问题是什么，怎样解决，达到什么目标。从需求分析报告入手到生成总体设计报告，要经历哪些步骤，一条线贯穿始终。

随后，信息工程学院副院长杨瑞刚强调，教师一定要对教学内容融会贯通，要深入理解人才培养方案，理解自身所讲授的课程在整个人才培养体系中所占据的地位，做到游刃有余，张弛有度。因此，教师在提高教学水平的同时，也应当提升自身专业能力与科研能力，加深对所授课程的理解，做到持续学习。大学课程更注重专业知识的讲授，教师应懂得学生需要学到什么，毕业时需要获得什么，做到有的放矢。

最后，我院教师对自身课堂存在的问题进行了探讨，各位院领导为教师目前的存疑提出了改进的方案。

本次公开课是信息工程学院为扎实推动本科教育改革，不断提高教育教学质量的重要活动，为全院教师提供了一个正确案例示范，有效提高了我院教师的课堂组织能力，起到了示范引领作用，从而促进了我院教师的共同成长。

 来源：信息工程学院