我校召开达标建设百日行动总结会

根据我校“1366评建工程”实施方案的部署和要求，结合学校2022年年度工作的安排，为了及时总结经验，及早谋划启动下一个阶段工作安排，5月9日下午，我校在图书馆六层召开学校达标建设百日行动总结大会，大会由副校长贺有主持。党委副书记、副校长原美荣，副校长柴跃生、徐秋琴，党委副书记武定远，校长助理郝海龙、宋煜，学术委员会主任，教学指导委员会主任，教学督导委员会主任、副主任出席会议。全体副科以上干部参加会议。

会上，校长宋兴航就我校目前评建工作尚存在的问题进行了逐条梳理；就近期评建以及下一阶段百日攻坚行动进行整体部署；就进一步加强工作纪律、全力以赴取得评建胜利进行再强调再动员。评估指导专家王铁云教授就我校近期开展的本科专业人才培养质量评估工作进行了整体的总结反馈并提出整改建议。教学质量监控与评估处处长戴跃侬教授总结现阶段评建支撑材料建设并就下一阶段支撑材料建设提出要求和建议。教学质量监控与评估处副处长王虹红通报了我校百日达标阶段核心数据的建设情况。

会上，宋校长就评建办、各个教学单位、教学科研组、条件保障组、学风建设组、实验室建设组、网络宣传组等各部门各单位各工作组存在工作效率不高、效能不足等问题进行逐条梳理、直面剖析。宋校长指出，评建工作的百日达标活动已经结束，在全校上下的共同努力下，进步是可喜的、变化是较大的，也的确起到了以评促建、以评促管的效果，达到了国家教育部规范学校办学的目的。但是我们也必须清醒地认识到，我们还存在较大差距和问题。我们必须直面问题、刀刃内向、从严要求，才能加大力度整改、奋起直追。

就学校下一阶段的评建工作，宋校长按时间节点进行了整体规划部署。5月21日下午召开第18次评建工作推进会；5月22日召开全校教学大会。就5月21日—8月28日的百日攻坚行动进行具体安排：一、开展重点工作自评，确保核心数据支撑有力；二、开展四项检查工作（全面检查全年教学工作、期末试卷专项检查、日常教学检查、开展学术活动专项检查）；三、开展全方位的诊断式自评，全面完成不达标项目整改。四、完成自评报告、校长工作报告、专家案头材料的修订工作，并在全校干部大会解读各个评估报告和教学状态数据的分析报告。五、开展第三轮教学基本状态数据采集、上报工作；六、参加省教育厅组织的预评估；七、确定专家进校参观路线，打造沿线校园文化特色和亮点，培训接待人员，制定完成接待工作方案；八、组织不少于两轮的专家对支撑材料建设情况的指导工作。

宋校长在会上还强调了工作纪律性。宋校长在会上通报了近期部分干部工作目无组织、无纪律的事例。宋校长表示，我校是正规的本科大学，没有工作纪律无法向社会和学生交代。评建工作是学校目前压倒一切的中心工作，要想实现评建顺利通过，也必须把工作纪律挺在前面。宋校长希望广大干部能够自省、自律，恪尽职守，遵循《干部手册》，在下一阶段的评建工作中不叫苦叫累，增强信心、鼓足干劲，争分夺秒继续发扬连续作战的作风和精神，圆满完成我校特殊阶段的历史使命！

我校评估指导专家王铁云教授就我校刚刚开展的八个学院八个本科专业人才培养质量评估工作进行了全面、细致、客观的整体情况概述。依据评估指标体系中24个主要关键点的评估标准，对八个专业进行了逐个量化评分，肯定了我校专业人才培养质量整体良好、效果显著。但王铁云教授也指出了在专业评估过程中发现的不可忽视的问题，并针对以上问题诚恳提出了12条整改建议。王铁云教授真诚希望学校高度重视本次专业评估，将本次专业评估的反馈意见凝炼成人才培养质量评估总结，并根据整改意见制定整改方案，用于实际教学，促进人才培养质量提升。

教学质量监控与评估处处长戴跃侬教授总结了现阶段评建支撑材料建设的基本情况并就下一阶段支撑材料提出要求和建议。戴跃侬教授首先以详实的数据通报了我校现阶段内涵建设以及支撑材料完成项目、装档成册、特色材料、各项评价材料、三级审核、意见反馈等的整体完成情况。指出在支撑材料建设中存在各单位重视程度不一、对支撑材料的认识存在偏差、思路不够清晰、日常工作总结积累不够等问题。就下一阶段支撑材料的建设，戴教授要求全校各部门：第一，按照时间节点进行提升与提交材料；第二，认真研究指标、体系、内涵要求，理清材料建设的思路；第三，重视对综述材料的凝炼，在形成综合材料的过程当中，要收集、整理能够佐证综合的关联性数据；第四，高度重视和全力支持，进一步增强责任心，主动担当。戴教授希望全校上下在百日攻坚的战役当中进一步抓好攻坚工作，进一步做好支撑材料的全面建设。

教学质量监控与评估处副处长王虹红通报了我校百日达标阶段核心数据的建设情况。王处长首先指出了值得肯定的部分，比如基建建设快马加鞭，教学条件各项指标上升；教师队伍各方面建设均已达到合格评估的要求；实验室建设有一定的成效；专业与课程建设各项数据都呈现上升的趋势，成效显著。同时，王处长根据数据量化指标考核指出我校在队伍建设、图书资料建设、财务日常教学支出、教学质量的各类量化指标等存在的问题。王虹红处长通过分享国教督办函2022年14号文件指出学校评估中师资配备和教学投入这两项指标的重要性，希望引起全校的重视。就下一轮的数据摸排，她希望填报部门能够按照填报指南认真填写，加强部门之间的协作性。王虹红处长指出，全校上下在百日达标阶段，在指标的建设和数据的提升方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩。但需要清醒意识到，很多数据，尤其是关键数据，还有很大的提升空间。她希望在下一阶段的百日攻坚专项行动中，通过大家的共同努力，各项量化指标取得更大的提升。

大会总结指出，为了更好地实现评建工作目标，完成评建工作任务，全校上下必须努力做到：第一，要认真总结科学规划。各学院各部门要在认真总结工作基础上，科学规划百日攻坚阶段的工作目标和政策安排，切实推进评建工作全面达标。第二，对标对表，聚焦整改，要在客观认识前一阶段工作成效和成绩的基础上，直面差距和问题，对照观测点的要求，梳理确定百日攻坚行动的重点、难点、堵点的工作任务清单，制定专项的任务书，明确时间表路线图，倒排工期，确保各项评建工作能够达到预期的成效。第三，全员动员，确保达标。从思想上进一步高度重视，从组织上加强领导、全员动员，明确建设任务，理清建设思路，加快建设进程，确保评建工作能够再上一个新台阶。

郝凤梅/报道

乔峤/摄影