坚定应用型办学之路，谱写三创教育新篇章——在三创学院成立大会上的讲话

   宋兴航——

（2022年5月15日）

尊敬的各位企业导师、各位嘉宾、各位同仁、校友、同学们：

今天，我们在这里隆重聚会，一起见证维多利亚老品牌vic3308三创学院的成立，共同谱写科院“三创”教育新篇章。明天我校将迎来建校31周年校庆，在这“双喜临门”之日，首先，我谨代表全校师生对各位企业导师、嘉宾、校友以及媒体朋友们的到来表示热烈的欢迎！同时，向长期关心我校大学生创新创业教育工作的校内同仁和社会各界人士表示衷心的感谢！

创新、创造、创业是我院的特色办学之一，也是我院坚定走应用型办学之路的具体写照，更是我院历经31载踏入新征程的重大责任与使命。学院创建于1991年，前身为山西兴华职业学院。2001年，学校经省人民政府批准、教育部备案成为全省第一所国家承认学历的全日制民办普通高职院校。2014年经教育部批准，学院升格为民办普通本科院校。31年砥砺前行，学校在没有伸手向国家要一分钱的情况下，充分发挥“拓荒精神”，自力更生、艰苦奋斗，从无到有、从小到大、从弱到强，发展成为一所工学、管理学并重，艺术学、经济学、教育学等多学科协调发展的地方性、应用型、综合类全日制普通本科高校。可以说学校的发展史本身就是一部创新、创造、创业史。办学之初荆棘遍布，唯有具备创新意识，躬身践行，不断突破、勇于创造，才换来今天的“行稳致远”。

学院坚定不移地选择应用型办学之路，从出生就打上了“应用”的烙印，由此成为山西省首批应用型试点高校和山西省深化创新创业教育改革示范高校。自2014年升本以来，学院率先提出“创新意识、创造能力、创业目标”的“三创”育人理念，充分履行“地方大学服务地方”的社会使命，创造性地开设了“1+1”实验班，致力于培养“一专多能，活学活用”的应用型三创人才，使学生“敢创新、能创造、会创业。”

紧紧围绕国家创新驱动战略，学校深化“三创”教育的改革步伐从未止步。我们深入贯彻落实全国教育大会精神，坚持立德树人，以学生发展为中心，以应用型课程建设为抓手，打造高素质的“三创”教师队伍，建设高品质的实践平台，组织参与全国及省级高水平的赛事活动，逐步打造出氛围浓厚、成绩突出、成效显著的“三创”教育生态圈。2016年、2018年、2021年学校三位师生先后入选“创响山西”十大创新创业人物；学生连续七年在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中表现优异，获国家级铜奖3 项，省级金奖10项，银奖19项，铜奖43项。学校5次荣获优秀组织奖;在中华职教社创新创业大赛荣获国家奖项4项，一等奖2项、三等奖2项，省级金奖4项，银奖4项，铜奖5项的好成绩。三创育人理论与实践的成功案例荣获山西省一等教学成果奖。

学校“三创”教育经验引起了山西日报、三晋都市报、山西电视台等三十多家媒体的强烈关注和报道。学校应邀出席山西省第四届、第五届“互联网+”启动仪式、山西省应用型高校建设与发展推进会、山西省应用型高校改革创新研讨会、山西省职业教育创新创业指导教师培训班等会议，并重点介绍“三创”育人经验，社会影响广泛。

一组组亮眼的数字，一项项耀眼的成绩，是学院三创教育发展质量的结晶，体现出学院在三创教育中不忘初心、勇于探索的可贵精神。

在这样的背景下，我院决定成立三创学院，这是学院发展史上具有里程碑意义的一件大事，也是学校“三创”教育的一次转型升级。这不仅响应了国家“大众创业、万众创新”的战略部署，也是学校立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、打造“创新科院”的重要举措和实际行动，是学校在机遇与挑战并存的新阶段实现“变轨超车”、推动学校高质量发展的重要抓手。今天在各位企业家、朋友、校友的共同见证下成立三创学院，这是学校多年理论与实践探索的重大成果，更是传承创新、继往开来的新起点。

在此，我提出五点希望：

第一，弘扬拓荒精神，追求卓越创新。

三创学院成立后，要充分利用学校的优秀传统和现有资源，秉承“求知、修德、强能、报国”的校训，努力把三创学院建设成为“三创”人才的孵化库、创意涌现的种子库和“三创”人才培育的智囊库，尤其是能够在企业导师的指导下，高质量助力学生创新创造创业。

第二，整合创新资源，建构“三创”育人体系。

通过成立三创学院，优化机构建制，整合我校的创新创造创业资源，建构“三创教育”体系、“三创”服务体系、“三创”孵化实践体系三位一体的“三创教育”大体系、大平台。通过“三创”课程体系，培养学生创新意识，激发他们的创业热情；通过“互联网+”创新创业大赛、“三创”大讲堂、“三创”沙龙等活动培养学生的“三创”素养；通过兴航众创空间、大学生创业园、创新创业实践基地等平台培养学生的创业能力，让“三创”基因刻入学生的骨血，让“三创”的种子在科院这片沃土生根发芽，开花结果。

第三，开拓三创资源，打造双师型师资队伍。

学院要着力打造一支强有力的“三创”教师队伍。搞好“三创”教育要抓住教师队伍建设这个核心。除了积极培育本校老师投身“三创”教育外，还要积极开拓企业导师资源、校友资源和社会资源，加强和校友合作，加强与企业创新创业资源的协同，把校友和社会各界的创新精英吸引到师资队伍中来，给学生进行有效的创业培训与创业指导。

第四，开发校本教材，受益广大学生。

经过多年的实践，我院在三创教育方面进行了大量的实践探索，随后，我们要将三创理论与实践开发成校本教材，形成理实一体，成为学院创新人才培养模式的主干课程、特色课程，成为学院的镇院之宝。目前，我们的教材编写组正在进行教材的研发，不久将和大家见面，真正将三创理念落地，为学生规划和践行美好人生奠定坚实的思想基础，为培养更多的应用型、创新型人才提供有力支撑。

第五，巩固特色成果，扩大社会影响。

三创学院要不断巩固和扩大已有成果，在已有“机构到位”“人员到位”“场地到位”“经费到位”四到位的基础上，把学校的“三创”教育更好地做出效果、做出特色、做出影响。

同志们、同学们，“大众创业 万众创新”的时代呼唤给我们带来了发展的新机遇，我们一定要把握住产教融合上升为国家战略的机遇期、牢牢抓住地方高校向应用型转变的发展期，树立“三创”意识、培育“三创”素养、搭建“三创”平台、让三创学院真正成为名符其实的“三创”拔尖人才培养基地。我们坚信，在上级领导的正确指导和亲切关怀下，在社会各界和校友们的大力支持下，三创学院一定能开创我校三创教育的崭新局面！

最后，衷心地感谢企业导师的参与，恭祝各位来宾、各位校友身体健康，工作顺利。希望同学们积极进取，不负众望，取得新的更大的成绩。