跨校跨地域对分教研 打造高校思政课教师教学发展共同体

为了强化教学内涵建设，全面提高人才培养质量，以学校本科教学合格评估为契机，思政部积极推进教学改革，郜晨老师在本学期加入了高校思政对分虚拟教研室，参加了跨校跨地域的对分教研活动，打造高校思政课教师教学发展共同体。

截止目前，全国高校对分教研社群第2小组开展了3次线上教研活动，主要成员有湖北医药学院副院长、博士、陈全新教授，广东药科大学刘玖玲博士，文华学院谢海燕副教授，天津海运职业学院刘淑兰副教授，重点推进创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、开展教师培训。

虚拟教研活动按照“教师精讲-独学内化-组内分享-自由交流”的“四元流程”进行。本次教研活动中，陈全新老师独创性地提出对分课堂“六环教学法”，并将对分与BOPPPS教学模式相结合，对《构建新发展格局》的教学设计和教学内容进行了精讲，从多方面梳理出构建新发展格局的逻辑框架和重难点展开教学。各位教师围绕所讲内容进行独学内化，分享交流，阐释相关内容。

本次教研活动体现了如下特点：一是依托虚拟教研室，将现代信息技术与教育教学深度融合，创新了教研形态；二是教研内容聚焦主题，讨论深入，加强教学研究。三是坚持协作共享，跨校、跨地域交流，共建优质资源。

思政虚拟教研室建设一直在路上，下一步我们将会继续完善教研模式，开展教师培训，加强教学研究，共建优质资源，讲出有深度、有效度、有温度的思政课。

思政部/报道