我校学术委员会召开人文社会科学学术规范研讨会

5月18日上午，我校学术委员会召开人文社会科学学术规范研讨会。副校长柴跃生，学术委员会主任王枝茂教授出席并主持会议，学术委员郭新平教授、高宏伟教授及管理学院、财经学院、美术学院、思政部各专业负责人、教研室主任等骨干教师参加会议。

郭新平教授对“人文社科学术规范”进行了详细全面的讲解，一是解读人文社会科学基本概念，对“人文学科和社会科学”进行了详细的解析。二是对学术道德和学术规范逐一进行解读，强调了学术道德的基础原则、研究准则、评价准则。三是强调学术活动中应该注意的基本规范，讲解了高校人文社会科学学术规范指南。四是学习了《高校人文社会科学学术规范指南》，分别详细讲解了基本概念 、学术伦理、选题与资料规范、引用与注释规范、成果呈现规范、学术批评规范、学术评价规范，同时分享学术不端与侵权行为案例，通过多所高校真实案例剖析，警示广大教师要从自身做起，杜绝学术不端，遵守学术道德和学术规范。五是讲解了《学术论文编写规则》，分别对学术论文前置部分、正文部分、附录部分的重要构成及参考文献的注意事项逐一进行了讲解。

会上，高宏伟教授围绕郭新平教授的讲解进行评议，展开广泛交流。柴跃生副校长就青年教师在科研中的问题与困惑作了解答，同时提出如何防止学术不端，强调学术研究一定要有创新，一是研究思维的创新，要有奇思妙想，扩展思维。二是研究方法的创新，例如转移思维法创新，嫁接思维法创新，自然科学很多方法放到人文科学里也是最好的创新，只有创新思维和创新方法才会有创新的结果。三是养成读书的习惯，读原文，写笔记，写读书报告，形成记读书笔记习惯。

学术委员会主任王枝茂教授进行总结讲话，并对青年教师提出要求与希望：开展学术研究要遵守学术规范。从学校来讲要实施有组织的科研的战略，超越传统的院系组织结构，整合学校内部资源协同开展有组织的科研。从教师来讲，要加强科研素质的培养，树立学术理想，坚持问题意识；端正学术态度，培养科研精神；掌握研究技巧学会研究方法。在新的历史条件下我国人文社会科学特别是新文科的提出，具有许多研究课题。作为高校教师要坚持教书与育人结合，教学与科研结合，理论与实践结合，成为一个称职的大学教师。

学术委员会高晓波 / 供稿