我校开展2023-2024学年新入职员工岗前培训工作

为让新入职人员全面了解学校，尽快融入学校和适应新的工作岗位，更好的开展工作，强化新入职人员对学校的归属感和认同度，尽快树立正确教育理念，培养良好师德修养，提升教育教学水平，合理规划职业生涯，学校为新员工安排了入职培训。本次培训分校史校情教育和岗位能力与专业素养提升两个阶段，今年新入职的员工参加了本次培训。

8月25日开班仪式上，徐秋琴副校长代表学校向新入职人员表示热烈祝贺和诚挚欢迎，并作了开班培训前的讲话，提出了三点希望：一要知道学校的“魂”——拓荒精神；二要通过培训，对步入教师岗位有一个概念，尽快完成角色转变；三要以一个教师的身份、科院人的身份投入到新的工作岗位。

培训第一阶段，首先由人事处处长对学校的发展历史、师资队伍、专业建设、办学特色、发展规划等基本概况作了介绍，并通过观看学校宣传片、参观校史馆等场所，使大家切身体会到学校从创办时的艰辛到一步步成长的奋斗历程，帮助新入职教师全面、快速了解学校。

徐秋琴副校长作了题为《行可为之事，做有为之师》的讲座，报告中徐校长从提高自身教学水平、立德树人根本使命、社会责任担当、育人贯通衔接等四个方面展开详细地介绍。我校特聘教授武星亮老师作了题为《大学、大学教学与大学教师》的讲座，报告中武教授针对新教师初登讲台应如何肩负起教师的特殊职责做出详细指导。科技处处长张润平老师作了题为《高校新入职教师科研规范与科研能力提升》的讲座，讲述了新入职后如何尽快适应我校的科研要求。

人事处就人事管理制度政策等进行详细的解读，为新教师更快更好地融入学校大家庭提供了政策指引。

8月28日——9月2日培训第二阶段分别由教师、辅导员职系组织的教师教学能力提升培训、学工系统人员能力提升培训。

通过此次培训，教师们受益匪浅，不仅加深了对教师职责的认识，而且切身体会到学校从创办时的艰辛到一步步成长的奋斗历程。新员工们纷纷表示对未来的教师之路充满期待与憧憬。

人事处/供稿