我校开展2023-2024学年第一学期期初教学检查工作

“木受绳则直，金就砺则利。”为了增强广大教师教书育人的责任感，确保本学期教学常规工作的扎实开展，切实提高教育教学质量，按照新学期教学检查工作的整体要求和工作部署，学校全面开展校—院两级期初教学检查工作。 本次期初教学检查由副校长郝海龙、贺有，校长助理李俊晓等校领导带队，教务处、学生工作部组成教学秩序检查组，教学指导委员会和教学督导委员会组成的听课检查组，重点检查开课前的教学准备情况和教学运行情况进行检查。 9月3日，在全校范围拉开了为期一周的期初教学检查序幕，就教学准备情况进行了细致检查。9月4日，通过校领导带队，教学指导委员会和教学督导委员会专家、教务处相关负责同志分工协作，深入教学一线查课、听课、检查等方式，就开学第一天教学运行情况、教师教学质量、教学条件保障、学生学习状态和环境卫生等进行全面检查，就发现存在的问题，及时给各单位进行信息反馈，并适时给予协助和指导，强化校风、教风、学风的建设，进一步凸显教学中心地位，确保教学有效运行。

检查中，校领导对各教学单位开学准备工作及教学安排工作的有序开展给予充分肯定，同时对检查中发现的一些问题提出具体要求。

副校长郝海龙指出，期初教学检查是学校围绕学生中心、教学中心，强化教学质量建设的重要一环，各院（部）要进一步加强常态化教学质量检查工作，强化日常教学过程性检查，严格督促、细化管理，加强日常教学管理规范，为全面提高学校教学质量打下坚实基础。

副校长贺有指出，教育教学质量是学校发展的生命线，要进一步加强课堂教学管理，提升教师教学组织能力和教书育人能力，关注学生课堂状态，规范学生课堂行为，形成良好学习氛围，全力提升教育教学质量。 校长助理李俊晓深入美术学院检查了教师教学“五带”情况，了解教师授课情况，着重听了年轻教师的授课。课后，李助理首先与学生进行了交流，听取学生的上课反馈信息，亲切关怀学生的学习以及生活；随后，针对教师的上课情况进行了点评，并与授课教师围绕课程性质、课程内容、课程考核方式、教材分析、学情分析以及教学方法和手段等内容进行深入交流。她强调，要通过集体备课、集中磨课、课堂互听互评、教师互帮互助等方式，进一步提升自身教学水平，发挥课堂教学主渠道作用，规范课堂教学秩序，提高教学质量，构建优质课堂。

从检查情况来看，各院（部）高度重视教学工作，按照期初教学检查工作方案要求，严格落实教学任务，全员开展教学自查自改，准备充分、保障到位，新学期教学运行秩序良好。开课第一天，共有245门课程开展教学，授课教师540人，上课学生达22529人次。

教育无小事，细节定成败。只有在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，才能真正提升教学质量。学校将以此次期初教学检查工作为契机，进一步规范各项教学工作，确保全面了解和掌握教学工作运行实际，及时发现问题、切实解决问题，全面聚焦教育教学高质量发展这一核心工作，不断夯实本科人才培养中心地位，为学校教育事业发展谱写新的篇章。

来源：教务处