关爱学生百事录 | 你们学长眼中的科院老师（十一）
编者按： 他们是快乐成长的孩子，他们是青春向上的代言人，他们是怀揣梦想和希望的有志青年，他们是心怀感恩的科院莘莘学子。今天，小科邀请了两位在读的科院学子。他们是学前教育1801班冯瑞娟、物流管理1801班牛文乐 ，谈及在科院的生活点滴，他们有什么特别的感受呢？来！让我们一起听听他们怎么说……
世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长！
说起老师，一定要说说我们物流班的英语老师——毋老师。在学习上，毋老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答；生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着；在日常的生活中，她还时不时的教我们做人做事的道理。
当我还是那个刚入大学，什么都不懂的高中生时，迎接我的是她。只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想。是她，是她帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。
时光流逝，我步入大学也已经有两个学期了。我在学校最开心的事情就是可以上英语课。我觉得上英语课、学习英语是大学生涯中超幸福的事情。
我犹记孩童时期，英语对于我就有一种特殊的魔力，它带领我走进了一个全新的世界。许是那时的我已经对英语打下了坚实的基础，所以，步入大学的我才会对英语有着超强的学习能力。
小的时候，对英语是兴趣，现在长大了，反而对学习英语有了更深层次的了解。首先，学英语丰富视野，多学会一门语言，就多一条获取信息的途径。现如今，信息全球化已成必然，当我们还在用中文搜索引擎的时候，一部分高材生们就与常人不同了，他们不局限国内有限的资源，而是先人一步，访问外国网站，获取更广泛更有用的信息，学习更系统的知识，得到更优质的见解。通过与外国人交流，增强实用技能的同时还增加了软实力。其次，出国旅游时，不必再担心因语言不通而陷入不仅听不懂还说不了几句英文的尴尬境地，多一份安全感。
我知道的关于英语的种种，都是在我学习英语的过程中感到迷茫时候毋老师亲口告诉我的。在与她的对话结束后，我感觉我自己豁然开朗，我明白了自己为什么要学习英语，怎样学习英语，更有效地拉进了我与老师之间的距离。
从那以后，无论我是在生活中遇到的困难还是在英语学习中遇到的困难，我第一个想到的就是我的毋老师，她于我而言，是无可代替的存在，她就像一个老母亲一样在关爱着她孩子！
师恩往往基于无声的关怀，往往耐人寻味；但只有感，才能懂得它的珍贵，我永远都忘不了您和风细雨般的话语，是你让我鼓起勇气继续前行。
物流管理1801班 牛文乐
关爱心灵的园丁
为了更好地践行学院对关爱学生成长方面蔚然成风的要求，在完成这篇文章之前，我对本专业辅导员老师进行了信息采集。从他们的视角切入对关爱学生这一学院要求的践行。学前教育专业辅导员郭云红老师这样说：“带班辅导员不只是在完成一项项具体的工作，更是在从事一项培养学生、关爱心灵的伟大事业，它需要的不仅仅是我们对每一项活动的努力与付出，更需要的是对学生内心的引导、关怀和帮助。”
一、思想引导：照亮心的航向
入大学选学前教育专业之初，我的辅导员郭云红老师给我的忠告之一就是：思想建设作为育人工作最为重要的一环，应该成为我们教育工作者的看家本领。当今思想领域百家竞逐，错综复杂的价值观很容易使学生走入歧途。因此，辅导员必须主动引导学生的思想进步，为他们的健康成长保驾护航。当我回首这将近一年的大学生涯时，不得不佩服郭老师的用心与强烈的责任感。
都说“良好的开端是成功的一半”，入学伊始，郭老师就紧紧抓住了军训和新生教育的契机，引导“热血沸腾”的学生们树立正确的思想和人生观：既有迎新当天的专业教育交流会，也有目的性强的各类主题班会；既有引人入胜的“读书分享会”，又有让人心潮澎湃的“我愿以身许国”的誓言……当“一二•九”走近的时候，辅导员老师们更是趁热打铁，通过历史回溯、红歌会、辩论赛等丰富多彩的活动，让学生真真切切地理解到“我们唱的不是歌，是精神”！
这些主动引导为年轻的学生们照亮了心的航向，深化了他们成才报国的理想和追求，使他们认清了前进道路上的急流暗礁。持续的思想引导就如同执着而温暖的照耀，让每一颗心都能始终看到希望和信念，不会迷失前行的方向。
二、关怀提醒：呵护心灵深处
2018年，新的一届“家庭经济困难本科生资助体系”开始实行，为了解所有困难学生的真实情况，同时又不影响学生们的“脸面”，辅导员郭云红老师在班会及闲暇时间跟学生们聊天，潜移默化的对他们进行思想教育，让他们在感受爱的同时，也学会表达自己的情感，在闲聊中了解其真实的消费情况。有些学生生活过于节俭，她一方面教育和开导同学，另一方面又关注家庭教育在这一点上的缺失问题。于是，在这样的悄悄行动中，她不仅了解到了同学们的家庭经济情况，也让这些同学感觉得到了充分的尊重。
有些同学非常敏感，他们需要最多的是鼓励，但有时也需要提醒。新生入学过程中，郭云红老师发现一些经济较困难的学生对于家里不能提供学费有一定的怨言，就利用班会的时间搞了一次“学会感恩”的主题班会活动。郭老师通过一些身边小事引出“感恩”的话题，并提炼出“感恩是一个人基本素质的直接体现”、“感恩是一种生活态度”、“感恩是一笔宝贵的精神储蓄”三个论点，使同学们纷纷都沉浸在对父母的养育之恩的回忆与感动中。
这种“润物细无声”的工作方式，使得同学们对于责任、助人和自强有了更深刻的认识，也激励了同学更快更好地进步，这也是我从中看到辅导员老师关爱学生的一个方面。
辅导员对学生的关怀和提醒，是要注意讲究方式方法的，否则很容易在不经意间造成伤害，造成适得其反的效果。其实，每一个人的内心深处都有柔软的角落，所以要记得用温润的心情，呵护心灵深处。
三、规划前程：描画心的远方
我认为，所有育人工作都应该服务于学生的人生发展和职业规划。然而对于一些刚入大学的学生来说，让他们思考职业规划甚至人生发展是“非常不可思议”的事情。辅导员郭云红老师为此开展了“德育课题报告会”进一步加强了大学生德育建设，合理进行大学职业生涯规划。为了让这种短暂的冲击成为长期的动力，郭老师要求所有的同学给四年后的自己做一个规划，把自己的理想、期望、短期目标及实现方法等详细具体地诉诸笔端，放在心底。随后，她根据学生各个阶段的特点，相继开展了一些活动，帮助大家客观地为自己定位。
郭云红老师说曾经她的辅导员说过：“社会有一杆秤去衡量我们的学生，衡量学生的同时也就衡量了我们这些带班辅导员！”如今她的确也认为，学生获得成功并被别人认可和接受就是她最幸福的时刻。当然，她也表示这需要辅导员老师时刻把学生的未来发展记在心上，帮助学生规划前程与人生，让那些年轻的心灵在梦想的路途上飞得更高更远。
走得远的永远是道而不是术，能够穿透一切的就是爱。教育如果没有爱作为基础和支撑，是不可能把事情做好的，辅导员老师对学生的关爱告诉我们教育的道就在于爱。
学前教育1801班 冯瑞娟