时间：2020-07-30
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建工学院成立于2014年6月（前身为建工系），建工学院有土木工程、工程造价（工程造价专业所在学科“管理科学与工程”在2017年被评审为山西省“1331工程”优势特色学科。）、工程管理（工程管理专业所在学科“管理科学与工程”在2017年被评审为山西省“1331工程”优势特色学科；工程管理专业2018年被评审为山西省优势特色专业。）、交通工程、新能源科学与工程、风景园林六个本科专业；有建筑工程技术、工程造价两个专科专业。 建工学院非常重视教学与实践相结合的教学模式，现有实验、实训室面积1354平方米，教学仪器设备总价值2600余万元，其中有土力学实验室、砂石实验室、水泥实验室、混凝土实验室、沥青实验室、建筑工程测量实训室、建筑力学实验室、建筑结构实验室、项目管理（沙盘模拟）实训室、招投标与合同管理（沙盘模拟）实训室、CAD制图实训室、预算软件实训室、建筑资料管理（软件）实训室等15个实验实训室。有校内、外实训、实践教学基地10个。 培养目标： 立足山西、面向全国，主动适应、服务地方经济社会发展，适应、服务山西转型综改示范区和潇河产业园区，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展，具备扎实的土木工程专业基本知识、基本理论、基本技能，能够在土木工程领域从事项目施工管理与技术服务工作的高素质应用型技术技能人才。一句话概括：培养目标为注册建造师、注册结构师。 主干课程： 建筑工程制图、房屋建筑学、土木工程材料、土木工程施工技术、理论力学、材料力学、结构力学、建筑CAD制图、土力学与地基基础、砌体结构、混凝土结构、钢结构设计、建筑工程测量、高层建筑施工、道路与桥梁工程、建筑工程概预算与工程量清单计价、建筑工程预算软件应用、建筑工程项目管理、建筑工程施工组织设计、建筑法规与案例分析、建筑工程招投标与合同管理等。 培养目标： 立足山西、面向全国，主动适应、服务地方经济社会发展，适应、服务山西转型综改示范区，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展，具备专业所必需的建筑施工、预算和成本控制、招投标等方面的基本理论、基本知识和基本技术技能，能在建设单位及建筑施工企业与工程造价管理、招投标代理、项目管理公司等工程咨询、服务机构从事项目决策和全过程造价管理的应用型技术技能人才。一句话培养目标：国家注册造价师。 主干课程： 建筑工程制图与识图、房屋建筑学、建筑材料、土木工程施工技术、工程力学、建筑CAD制图、建筑结构、建筑工程测量、11G101平法识图与钢筋算量、建筑设备安装施工工艺与识图、道路与桥梁工程概论、建筑法规与案例分析、建筑工程项目管理、土建工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程量清单计价、工程造价案例分析、建筑工程预算软件应用、建筑工程招投标与合同管理、工程经济学、会计学原理、项目投资与评估等。 培养目标： 立足山西、面向全国，主动适应、服务地方经济社会发展，适应、服务山西转型综改示范区和潇河产业园区，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展，具备工程管理专业扎实的专业知识、专业理论、基本技能，能够在相关企事业单位从事项目决策、管理与技术服务工作的应用型技术技能人才。一句话培养目标为国家注册建筑监理工程师、注册建造师。 主干课程： 建筑工程制图与识图、房屋建筑学、建筑材料、土木工程施工技术、工程力学、建筑CAD制图、建筑结构、建筑工程测量、建筑工程概预算、工程量清单计价、建筑工程预算软件应用、建筑工程项目管理、建筑法规与案例分析、建筑工程施工组织设计、建设工程监理概论、建筑工程招投标与合同管理、工程经济学、管理学、工程财务、可行性研究与项目评价等。
特色优势： 本专业构建了“产教融合、校企合作”双主体育人机制，实现了专业与产业链、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接。突出应用能力培养，着重培养学生分析问题和解决实际问题的能力，坚持理实一体，学做结合，突出了应用型办学特色。 培养目标： 本专业培养具备专业所必须的力学、结构、施工、预算和监理等方面的基本理论、基本知识和基本技术技能，具有房屋建筑一线施工、管理、预算和监理的能力，适应建筑生产一线的应用型技术技能型人才。培养目标为注册建造师、施工员等。 主干课程： 建筑工程制图与识图、建筑构造、建筑材料及检测技术、建筑工程施工技术、建筑力学、建筑CAD制图、地基与基础、砌体结构、混凝土结构、钢结构设计、高层建筑施工、建筑工程测量、建筑工程概预算、建筑工程预算软件应用、建筑工程项目管理、建筑法规与案例分析、建筑工程施工组织、建设工程监理概论、建筑工程招投标与合同管理等。 培养目标： 本专业面向中小微民营企业培养具备专业所必须的建筑施工、预算和成本控制、招投标等方面的基本理论、基本知识和基本技术技能，具有房屋建筑一线管理、预算、监理的能力，适应建筑生产一线的应用型技术技能人才。培养目标为注册造价师、造价员、预算员等。 主干课程： 建筑工程制图与识图、建筑结构、建筑材料、建筑工程施工技术、建筑CAD制图、建筑工程测量、11G101平法识图与钢筋算量、建筑设备安装施工工艺与识图、建筑法规与案例分析、建筑工程项目管理、土建工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程量清单计价、工程造价案例分析、建筑工程预算软件应用、建筑工程招投标与合同管理、会计学原理。 建工学院高度重视学生实践能力和创新意识的培养，探索建立“产教融合、校企合作”的应用型人才培养模式。与山西二建、山西五建、昌陆集团等多家企业，建立稳定合作校外实习基地，承担学生的认识、生产、毕业等实习任务和现场观摩、技术参观等实践任务。受到用人单位普遍欢迎。目前我院已毕业的本科学生一千五百余人，就业率高达94％以上。 建工学院努力营造积极向上的校园文化氛围，深入开展“三个一工程”，加强班团文化建设，全面提升学生综合素质。弘扬科院“六种精神”，实现校园文化活动周周有、班班有、处处有，通过多元文化形式形成了催人奋进的“建工文化”。
我院活动多姿多彩，使校园生活在学习之余也十分充实快乐。好了说了这么多，是不是心动辽！小萌新们，快投入建工的怀抱吧，我们等你很久了o(^▽^)o 建工学院工程造价1501班袁雅倩同学，是一名中共党员，荣获2016年山西省十大创新创业人物。创业项目“3D全息购物商城”参加“建行杯”第二周“互联网+”大学生创新创业大赛，荣获二等奖。学生创新创业大赛二等奖。2017年第三届山西省“互联网+大学生创新创业大赛，获得第二等奖两项，三等奖项”。2018年第二届大学生科学文化作品创新创意大赛获得三等奖。 学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
从学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生在学习过程中所表现的精神风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。从学生的角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生在学习过程中所表现的精神风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。
我校环境优美，景色怡人，人文景观遍布，文化气息浓厚，为广大师生提供了良好的学习、工作和生活环境。
咨询电话：（0351）7126000 1911999
