人说科院好风光（二）

兴航晨语一一

（7月10日、星期五）

        维多利亚老品牌vic3308不仅有秀美的校园风光，还有不同于其他高校的办学定位与特色，其最大的优势是按照社会需求设置专业与课程，培养的应用型人才供不应求。近年来该校提出了向科研进军的号召，并着力在提升教学能力上狠上功夫，确定了整套的教学科研质量工程建设标准，为提升办学水平做出了不懈的努力。日新月异的变化与革故鼎新的创新发展成为这所学校的软实力。

      该校从出身到办学定位就打上了应用型本科高校的深刻烙印，应用型不同于研究型学术型大学，其显著的特征就是按需办学，体现产教融合、活学活用、学以致用的特点，为服务地方经济建设培养动手能力强的技能型人才。从其设立的八个二级学院可窥一斑，这八个二级学院分别为建工学院、动力与电气工程学院、信息工程学院、财经学院、管理学院、美术学院、音乐学院、文化传媒学院。还有两个教学部（基础教学部以及思政部），人才培养目很明确，就是致力于培养应用型、复合型、创新型人才。由于有明确的办学定位和人才培养目标，其在教学科研、创新创业以及社会大赛中也取得骄人成果，充分彰显了特色突出、成效明显、欣欣向荣的魅力。

       

      该校依托山西省“1331工程”优势特色建设学科“管理科学与工程”，推进产学研开发合作。在2020年上半年，有23项省级课题立项和1项横向课题立项。23项省级课题涉及省教育厅科技创新项目、哲学社会科学研究项目、人文社会科学重点研究基地项目和山西省社科院规划课题。国家知识产权局授权国家实用新型专利授权8项，国家版权局授权软件著作权8项，此外，申请实用新型专利12项，发明专利1项。虽然科研在起步阶段，但各项目遍地开花，这是该校继续发展的底气。这些实用新型专利和软件著作权成果的取得，是学校实施科研强校战略的结果，也充分说明了该校在办学过程中十分注重创新驱动、需求引领和服务地方经济作为支撑的推动作用。这些成果有助于提高教学质量和水平，有助于教师学生能力的提升，整体促进学校学术水平的提高。

     学校积极推进创新创业工作，上半年完成了21项大学创新创业训练计划项目申报工作，完成了5项大众创业万众创新活动周项目展申报工作，完成了40项大学生创新创业计划结题验收工作；“1+1”实验班神奇矩阵泛媒体内容创作平台项目成功入驻山西省智创城。该校还组织开展了“国内一流专家讲座视频转播”、“商业模式以及商业计划书写作课程”、“我的创业故事”、“带你去吹风”、“学生沙龙活动”、“十大演说家比赛”等20余场线上直播活动和讲座培训；完成了“燃气智能电器开关”、“投篮姿势矫正器”、“多功能颈椎按摩枕”等四个项目的专利交底书工作。学校积极鼓励学生参加各类社会赛事活动，去年以来参赛项目达171项，累计有587人次，斩获各类奖项82项，累计获奖160人次。2019年，“1+1”实验班学生在第三届中华职业教育创新创业大赛中，项目“康达新型智能养老护理床”荣获省级大赛一等奖、国赛一等奖，并以全国第三的好成绩打破山西全省在本项赛事中的全新记录，实现了学校乃至山西省中华职业教育创新创业大赛国赛一等奖零的突破，该校连续两年获得国家级竞赛组织奖，所取得的科研成果及大赛成绩位居同类院校前列。

    该校从升本当年就开设了“1+1”实验班，即专业能力+创新能力，旨在以点带面培养出一批应用型拔尖人才，实际上也培养出了一批又批像袁雅倩，崔杰、陈艳婷等优秀的学生。袁雅倩同学在2016年我省‘双创’活动周启动仪式上，作为全省唯一一名大学生代表，与行业代表一起推杆启动活动，同时也是唯一一名在校大学生，入选了2016年‘创响山西’十大创新创业人物。这是对该校办学多年来给予的最大的精神鼓励，也完全符合其办学定位及办学理念。“1+1”实验班在培养“一专多能、活学活用”的创新创业拔尖人才，试点探索建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养三创人才方面形成了新机制，破解了构建应用型人才培养模式的难题，是开拓地方本科高校向应用型建设的大胆尝试。这既是社会发展的要求，也是学校人才培养的重大战略举措。

     新时代赋予新使命，新气象开启新征程。维多利亚老品牌vic3308将继续坚持立德树人、德育为先，办好人民满意的教育，为实现培养更多的应用型、复合型、创新型社会主义建设者和接班人的目标正在努力前行。