当代科学教育家钱伟长

兴航晨语一一

（10月9日、星期五）

今天，是我国当代著名科学家钱伟长诞辰108周年纪念日。这位和我们同时代共命运的世界知名的力学大师，不仅在科学领域里做出了突出的贡献，还在教育及其他领域有着重大贡献。怀着敬仰之情让我们一起回望一下这位著名的科学家、教育家，杰出的社会活动家。

钱伟长（1912年10月9日--2010年7月30日），江苏无锡人。1935年清华大学物理系毕业后，考取清华大学研究院。1940年赴加拿大多伦多大学应用数学系学习，主攻弹性力学，1942年获多伦多大学博士学位。1946年回国后，应聘为清华大学机械系教授，兼北京大学、燕京大学教授。1955年被选聘为中国科学院学部委员(院士)。1956年当选为波兰科学院外籍院士。中国人民政治协商会议第六至第九届全国委员会副主席，中国民主同盟第五届、六届、七届中央委员会副主席，第七届、八届、九届名誉主席，中国力学学会第一、二届理事会副理事长。

钱伟长在中学时属于"偏科生"，在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。1931年的9月18日，日本发动了震惊中外的"九一八事变"，从收音机里听到了这个消息后，钱伟长拍案而起说:"我不读历史系了，我要学造飞机大炮，决定要转学物理系以振兴中国的军力。"钱伟长兼长应用数学、力学、物理学、中文信息学，在弹性力学、变分原理、摄动方法等领域有重要成就。

钱伟长是国难家贫、特殊时期培育出来的爱国者，一生自强不息，奋斗不止。他始终注重学习国内外优秀文化，不断把握最新科研动态，积极吸收最新科研成果，更新和完善自己的知识结构，防止知识的过期和老化。他始终倡导终生学习，注重学以致用。

在他多年坚持不懈的努力下，不仅获得了丰富的学术成就，也形成了深刻而独特的教育思想。而要理解钱伟长的学术成就与教育思想，理应与了解钱伟长的生平与所处时代背景结合起来。在中国历史上，20世纪是社会、经济、文化及政治巨变的重大时期。民国时期中国试图建立起一个仿效资本主义模式的现代国家，而共产党人则力图进行苏联模式指导下的社会主义建设。而在经历了中苏关系的变迁后，中国重新回到了早在延安时期就提出的“自力更生”的发展道路上来。与此相对应，中国的高等教育也经历了巨大变革。

钱伟长认为教育可以兴国和强国，国家和民族的强大必须通过和依靠教育。对个体来讲，教育可以促进个体成人和成才；对于群体来讲，教育可以极大地提高全社会的科学文化水平，培养社会所需的各级各类人才。钱伟长对教育是极为重视的，他一生始终关注着祖国的前途和民族的命运，始终将教育改革发展及人才培养等问题置于国家建设需要的背景下进行通盘考虑，认为“教育是立国之本 ”，“教育要与社会经济发展相结合”，“教育是经济和科学技术发展的基础。一个国家在当今和未来21世纪的景况如何，很大程度上取决于今天的教育。我们深为我国教育面临的日益严重的危机而感到忧虑和不安。”

他说，“大学教育的过程，就是要把一个需要教师才能获得知识的人，培养成在他毕业时不需要教师也能获得知识、无师自通的人。”“现在，知识发展很快，永远也学不完，最好的办法是不要教师讲，由学生自己去学习，这就是培养学生的自学能力。大学教育应该重视学生自学，大学教育就是要教会学生自学。培养学生自己学习新知识的能力，将来干什么，他就能学什么。”在落实高等学校人才培养的过程中，要注意分层次落实各种能力的培养，对于本科生要培养起自学能力，对于硕士研究生要培养起调查研究的能力，对于博士研究生则要培养其提出问题的能力。

钱伟长教授创造性地继承了我国先哲深邃的教育理念并结合当今的实际情况加以发扬光大，他的探索所积累的经验是学术界的宝贵财富。钱老的一生饱经时代磨难，历值困苦而刚直不阿，值得我们回望。他的经历会给我们今日从事教育者很多启示，他不仅是一位具有强烈爱国主义精神的著名科学家，而且他的科学教育是一个内容丰富，指导我国高等教育与人潜力开发的思想库。我们应潜心研究他的思想，传承他的不屈精神，从而创新我国科技与高等教育事业的新局面。