立足高教 踔厉奋发 勇毅向前 | 宋兴航校长从六个维度分享学习党的二十大心得体会

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、迈向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次重要盛会。习近平总书记代表第十九届中央委员会所作的报告，站在民族复兴和百年变局的制高点，擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，思想深邃、视野宏阔、体系严密，谋大事、接地气、聚民心，令人深受鼓舞、倍感振奋，也为我们广大高等教育工作者指明了奋斗目标和前进方向。我们将不负期望，踔厉奋发，勇毅向前，创新工作局面。

31年来，我校走在改革发展前列，不断固根基、补短板、强弱项、扬优势，努力改善办学条件，学校从无到有、从小到大、从弱到强，可以说，全校整体面貌发生了根本性转变。站在新的历史起点上，作为应用型本科高校，我们将继续坚定教育自信，牢牢把握立德树人根本任务，自觉增强为党育人、为国育才的政治担当，立足高等教育，不断创新育人方式和办学模式，在自信自立自强中培养、造就更多高素质应用型技能型专业人才，为地方和区域经济社会发展与文化繁荣做出新的更大贡献，把党的二十大绘就的美好蓝图转变为维多利亚老品牌vic3308的新时期答卷。

今天，我想对照党的二十大报告，结合我们目前的工作，从六个维度，再谈一下我的学习心得。

一、坚持以学生为本，全心全意为学生服务

报告内容点：“坚持人民至上”“深入贯彻以人民为中心的发展思想”。

要求：总书记在报告中多次提到“以人民为中心”“人民至上”，转换到学校，就是要以学生为本，学生利益至上，我们要全心全意为学生服务，教学生学会做人做事，关爱学生健康成长。在教学、管理以及其他涉及学生的工作中，充分尊重和保障学生权益，让学生真正成为学校的主人，参与发展大计，从而实现学生的个性发展、可持续发展和全面发展。

二、坚持为党育人、为国育才

报告内容点：“坚持教育优先发展”“坚持为党育人、为国育才。”

要求：身为高校工作者，我们要牢记为党育人、为国育才使命，要清楚“三培养”：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人；要坚持“三传播”：传播知识、传播思想、传播真理；要做到“三塑造”：塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。我们要把学习教育成果转化为教学科研工作中的实际行动，要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，勇于开拓，守正创新，真抓实干，为推进学校事业发展贡献自己的智慧和力量。

三、坚持高质量发展，办好人民满意的教育

报告内容点：“全面提高人才自主培养质量”“加快建设高质量教育体系”。

要求：一要育心铸魂、把牢方向。全面贯彻党的教育方针，把党的政治建设摆在首位。二要深耕主业、培优人才。加快建设重点学科和特色专业，持续创新教育理念和人才培养模式，努力培养更多高素质创新人才。三要聚力创新、服务转型。聚焦区域经济社会发展与文化繁荣，助力打造具有核心竞争力的产业发展高地。四要强化师资、夯实基础。创新人才培养机制，营造宽松包容的学术氛围，让更多德才兼备的“大先生”成为学生健康成长的引路人。五要深化改革、完善治理。以系统性治理支撑保障学校高质量发展。

四、积极推进三创教育，开辟新领域新赛道

报告内容点：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”

要求：我校作为山西省深化创新创业教育示范高校、山西省首批应用型本科高校，理应走在前，做表率。要以三创教育理念为引领，从顶层设计、制度保障、课程体系、实践平台、创业帮扶等方面厚植创新领域沃土，抓好各级各类大学生创新创业训练计划项目、开辟新赛道，不断提升学生创造能力，助力区域打破产业瓶颈，形成新动能新优势。

五、弘扬社会主义核心价值观

报告内容点：“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深入开展社会主义核心价值观宣传教育”“弘扬中华传统美德”“弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神。”

要求：要深入推进思政课程和课程思政建设，围绕立德树人根本任务，把思政课程与课程思政有机结合：一要明确目标追求与功能任务，明确立德与树人的根本任务。二要深入开展社会主义核心价值观教育，让学生明辨是非弘扬传统美德。三要结合学校创业传统、弘扬劳动精神、创造精神，勤俭节约的精神。

六、聚天下英才而用之，培育应用型人才

报告内容点：“坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”“聚天下英才而用之”。

要求：学校要抓住“人才”这个核心，要在“选、育、留、用”上下功夫，多角度、全方位释放人才活力，着重打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍，为培育英才夯实基础。另一方面，本着培育英才的目标，激发学生学习兴趣，培养活学活用、一专多能的应用型人才，为生产一线提供有力的人才支撑。